2023年11月8日16时，润园对话于学院楼11号楼教工之家顺利举行。经济学院梁银鹤老师应邀与经济学院21级和22级共6位本科生进行交流，主要围绕着大学生未来发展方向等话题展开交流。

科研

1. 大三学生如何平衡科研和学习

针对毛乙合同学的疑惑，梁银鹤老师表示，大三学生的时间较为紧张，建议培养自己的时间管理能力，面对冲突，可以与同学老师作出沟通协调，寻找最优解。

想做科研的学生，可以搜寻和精读发表最新的高质量文献，通过文献学习规范的实证方法、数据处理细节和写作细节，站在巨人的肩膀上，做“顶天立地”的研究。

2.与老师交流的沟通技巧

梁老师表示，他建议学生在做科研时，积极主动与老师及时沟通，而交流方式并不做过多要求、减少精神内耗。面对不懂的问题或感兴趣的话题，可以积极正面地向老师提出疑惑。认真的学习态度就是最好的沟通技巧。

3.参加讲座和workshop的意义

老师指出，讲座由专家亲自讲述一个专业领域的具体内容，话题广泛，学生可以通过提问的方式与专家互动，这是一种很好的学习渠道。而专题workshop会针对前沿的文献进行阅读和讨论，可能涉及技术方法细节、写作细节等，需要精读文献。同学们可以在本科期间根据自己的兴趣，多听讲座启发自己的思考，同时有选择地参加workshop学习文献前沿知识。

老师建议学有余力的大二和大三的同学，要学会精读文章（建议5到15篇），读懂其思想内核和运用方法，理解经济学的规范性，同时进行泛读，拓宽知识面。

对同学对于研究方向的疑惑，老师现身说法，要与有经验的老师看文章和沟通，闭门造车不可取。

升学

4.关于留学，考研，保研这之间应该如何选择？

保研、考研、留学评价体系不完全相同。同时每年也有一小部分同学本科直接就业。老师认为要学会独立思考、根据自己情况做选择、不要随波逐流。不管何种选择，坚定清晰的规划，学会排优先级与舍弃都是必要的。优秀的定义是多元化的，不只有一条途径。

创业

5.关于宠物经济大创项目提问的解答。

两位同学结合此前并购打造乡村经济服务咨询公司的经历，向老师询问关于宠物经济大创项目的事宜。他们根据目前公司的优势，提出了转型升级与多角化经营的想法。

老师表示，服务农村、成就自己，发展农业附加产业是非常好的方向，“三农”的相关创业项目与国家政策相结合，具有良好的前景。同时，建议二位同学的公司发展把握好主心骨，再进行相关的业务拓展。

同学们的感悟：

经济学基地班21级本科生毛乙合同学认为：印象最深刻的是梁老师告诉我们要学会选择自己的最佳偏好；还有老师让我们思考的一个问题，“如果只能用一张A4纸留下你所学专业的知识，你会写什么？”。此外，老师还劝诫我们看论文时应该分清精读与泛读，有规划地选听讲座，本科课余时间可以广泛阅读课外书籍。“踽踽独行，不至倾溢”。22级本科生彭丽斐同学认为这次对话让她有意识提早了解并接触科研。对于想要创业的同学，老师也给出了自己很好的想法，使她受益匪浅。22级本科生陈世陈同学认为，本次交流有对具体问题解决方式的探讨，也有对问题本身底层逻辑的分享。很感激这一次交流的机会，既有认知上与老师的共鸣，坚定了大二阶段选择的道路和思考问题的方式，也引发了自己对经济学课程的学习、如何运用经济学思维做事的启发和思考。

撰稿：黄郁东

审核：霍晓冉