2025年5月21日下午2时，中央财经大学数字经济时代经济学拔尖学生培养基地在沙河校区6号学院楼107教室举办“明德至善通识系列讲座第十五期暨铸牢中华民族共同体意识系列讲座”。基地邀请清华大学美术学院陶瓷艺术设计系尹航副教授，带来题为“China中国 china瓷器——叩响世界贸易之门 国宝的前世今生”的专题讲座。本次活动由中央财经大学党委统战部副部长梁银鹤主持，经济学院和基地师生参加本次讲座。

讲座伊始，尹航教授以“瓷器为何成为中国的文化符号”切入，带领听众穿越千年时光。她指出，中国瓷器的起源可追溯至商周时期的原始青瓷，历经唐宋的蓬勃发展，在明清达到巅峰。从浙江龙泉的青釉如冰似玉，到景德镇的青花浓淡相宜，瓷器不仅是实用器皿，更是技术与审美的结晶。“China”与“瓷器”的同名，正是因其曾作为中华文明的象征，通过陆上与海上丝绸之路，叩开了世界贸易的大门。她特别强调，瓷器贸易不仅带来巨大经济价值，更推动了制瓷技术的传播——欧洲人正是通过模仿中国瓷器，开启了本土制瓷业的探索。

谈及瓷器的制作工艺，尹教授结合在福建德化的实践考察，揭开传统制瓷的神秘面纱。德化作为“中国白的故乡”，其白瓷以“温润如脂、通透似玉”闻名。尹教授在德化调研时发现，当地匠人至今坚守古法：从淘洗瓷土、揉泥练泥，到拉胚、修坯、施釉，每一道工序都蕴含着对材料的深刻理解。现场，尹教授通过视频演示了“拉胚”与“泥盘条”两种经典技法。拉胚需在旋转的轮车上通过双手塑形，考验匠人对力度与弧度的掌控；泥盘条则是将泥条逐层堆叠，通过拍打挤压形成器型，适合制作大型器物。烧制环节也尤为关键——不同窑炉的火焰走向、温度曲线以及釉料配方的差异，都会造就瓷器独一无二的质感。

讲座继而转向欧洲制瓷业的发展脉络，尹教授以德国麦森瓷器为案例，讲述西方如何破译“中国密码”。18世纪初，欧洲对中国瓷器的狂热催生了仿制热潮，萨克森选帝侯奥古斯特二世为破解制瓷秘方，资助炼金术师进行实验，最终在1708年成功烧制出欧洲第一件硬质瓷器，麦森瓷厂应运而生。中国工匠注重经验传承与自然天成，而麦森则将科学精神注入工艺——通过分析中国瓷器的矿物成分，研发出独特的“麦森白”釉料；借鉴东方纹样的同时，融入洛可可风格的装饰，形成“中西合璧”的艺术语言。

尹航教授还分享了她在陶瓷设计中融合传统与现代的实践。“瓷器不仅是历史遗产，更是流动的文化基因。”她鼓励经济学专业的学生，从产业视角审视文化资源的经济价值，思考如何通过品牌创新、跨境贸易，让中国瓷器在数字经济时代重新焕发活力。梁银鹤老师勉励同学们，作为经济学拔尖人才，应立足本土文化根基，以全球视野探索中国经济与文化的融合发展路径，在跨学科学习中培养“大格局、真情怀、硬本领”。

最后，学校党委统战部副部长梁银鹤总结发言强调，瓷器作为中华文明标志性符号所承载的深厚民族认同，以及在促进中外文明互鉴、商贸往来中的历史功绩。他指出，尹航教授的讲述生动展现了中华民族的伟大创造力和开放包容精神，这正是铸牢中华民族共同体意识的宝贵资源。梁老师勉励在场师生要深刻领悟中华优秀传统文化中蕴含的智慧与价值，将其融入对当代中国经济发展、特别是数字经济时代文化产业创新与国际合作的思考与实践，肩负起推动中华文化走向世界、讲好中国故事的时代责任。

中央财经大学经济学拔尖基地是国家首批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地之一，旨在探索创新有效可推广的立德树人模式。基地在“学史明理”指导下，以习近平总书记“立大志、明大德、成大才、担大任”为目标，注重培养具有家国情怀、人文情怀、世界胸怀的经济学家。“明德至善通识讲座课程”是基地在“发挥融入式、嵌入式、渗入式的立德树人协同效应”指导下，精心设计的讲座课程系列。本系列课程通过邀请国内外文化、哲学、社科、艺术、理工等领域的学术大家、创新领航者为同学们带来经济学科外的多元教育，努力把学生培养为知识全面、视野广阔、教养博雅、人格完整的人，将“培根铸魂、启智润心”的情怀教育落到实处。

撰稿人：熊佳慧

审核人：郭冬梅、吴楠